目录
刊首语
关公雕像在抽谁的耳光钟一平;1
教科书设计与基础设计美育专题研究
教科书设计与基础设计美育4
许平：美术教材编写与生活中的青少年设计教育张弛;薛倩琳;5-11
吕敬人：不破不立——中小学教材设计的十年探索王馨月;薛倩琳;12-21
设计思维培养在基础教育中的育人价值李从容;王馨月;22-26
修武县家乡美学课本驻留创作——以开源的乡村美育课本为媒介的社会实验王沁雪;27-39
从神经美学探究教科书为什么应该设计得美孙海燕;40-49
理论前沿
视觉环境长时段：国家形象冬季色彩景观秩序王琰;50-59
日本“环境造型Q”的公共艺术理念及其创作实践赵云川;关立新;60-67
中国家装的设计拆分与整合路径赵彦;68-73
“时间—影像”的共时与重构程艺;74-82
红楼遗梦——《红楼梦》元素文创设计概况分析邱圣翔;83-93
个案研究·无障碍设计工作坊
无障碍设计工作坊邬烈炎;94
基于选择性激光烧结技术的牵引式义肢设计研究——以义肢Cyclone为例赵阳臣;范颖;95-100
数字技术推动“无障碍设计”新发展——以3D打印牵引型义肢设计为例许哲诚;徐旻培;刘思佳;101-108
作品选登
北京服装学院公共艺术系2021年优秀毕业生作品选登109-112
美育征稿启事 新时代美育的倡导者2
中国美术
113
《幻想图鉴》刘泽雅;114